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La devise de Saint-Vincent, « suaviter et fortiter » est là pour rappeler que le choix de formation requiert des éducateurs « compréhension et fermeté » : la compréhension n’étant pas naïveté et la fermeté n’étant pas système.
La formation scolaire
Saint-Vincent propose des seconds cycles généraux (ES, L, S.) et technologiques (ST2S, STG.) ainsi qu’un BTS « informatique de gestion. » Des options académiques peuvent être choisies, en fonction des demandes, soit dès la 2nde, soit en 1ère.
La première ambition du lycée est de permettre au plus grand nombre d’élèves d’accéder à un niveau d’études correspondant aux possibilités de chacun. C’est pourquoi, en fin de 2nde, la réussite passe notamment par un choix de section réfléchi qui aidera le lycéen à développer pleinement ses aptitudes et à reconnaître ses limites. L’exigence demandée dans le travail scolaire n’est pas une fin en soi mais une nécessité pour l’élève qui veut entreprendre des études supérieures, - courtes ou longues -, dans des conditions favorables.
Des moyens sont mis en place pour atteindre ce but : les modalités pratiques sont présentées dans les circulaires de niveau adressées aux parents en début d’année.
Le suivi des élèves s’effectue lors des réunions hebdomadaires des professeurs principaux, des réunions occasionnelles des équipes pédagogiques, des rencontres entre parents et professeurs ainsi, bien sûr, que par différents types d’évaluation : contrôles réguliers, oraux d’entraînement dès la 2nde, bac et BTS blancs…En cas de difficultés, des entretiens réunissent parent, élève et professeur concernés ; un contrat peut-être passé pour aider l’élève à évoluer en s’investissant pleinement.
Le caractère historique des bâtiments n’entrave pas l’adaptation des locaux aux besoins pédagogiques et technologiques actuels : centre de documentation et d’orientation, salle multimédia, laboratoires, permettent aux élèves de se familiariser, si nécessaire, avec les nouvelles technologies.
L’acquisition des connaissances et la préparation de l’avenir sont confortées par l’aide apportée aux élèves dans leur « savoir-être. »
L’accompagnement au développement de la personne
Le développement de l’élève passe non seulement par l’acquisition de méthodes et de savoirs, en favorisant son autonomie mais tout autant par une connaissance de soi et une ouverture aux autres et au monde.
Ainsi, l’élève de 2nde se verra proposer sur le temps scolaire, des activités parascolaires : sport, musique, théâtre, cuisine....
De plus, l’élève pourra élaborer dès la 2nde un projet personnel, encadré par une conseillère d’orientation rattachée au centre de documentation.
L’élève sensibilisé à l’ouverture européenne pourra choisir la Formation ou la Section européenne, participer à des échanges et préparer des examens internationaux (First certificate, Cervantès, Goethe, UCAPE).
L’élève souhaitant développer son sens de la solidarité, pourra intégrer le groupe Petit prince qui organise différentes actions humanitaires : du soutien scolaire, une soirée de Noël pour les personnes isolées, des temps de partage avec des personnes handicapées et en juillet, avec les habitants d’un village béninois.
L’ « artiste » aura l’occasion de s’épanouir dans l’atelier théâtre, la chorale ou lors de la soirée musicale.
Le lycéen désireux de développer ses capacités physiques en aura la possibilité au sein de l’Association sportive.
Enfin, les élèves de 2nde, de 1ère ST2S et de BTS, découvriront l’entreprise au cours d’un stage obligatoire d’autant plus profitable qu’il sera bien choisi.
Ces activités d’enseignement et de formation reposent sur des fondements spirituels qui favorisent l’ouverture à une dimension religieuse.
La dimension spirituelle et religieuse
L’héritage spirituel et éducatif,- se référant à la manière d’être discrète et attentive de Marie -, a été remis par les Pères maristes aux laïcs qui en ont pris le relais.
Des adultes de l’équipe éducative, groupés au sein de Maristes en éducation, découvrent cette spiritualité et s’efforcent de la faire vivre au sein du lycée.
Par son service de l’aumônerie, Saint-Vincent, lycée catholique, propose aux élèves et adultes volontaires diverses possibilités de ressourcement spirituel dans des communautés religieuses, au cours de pèlerinages ou lors de week-ends. Des célébrations, animées par une chorale, ponctuent les grands moments de l’année liturgique.
Saint-Vincent offre aussi aux élèves qui le souhaitent, une préparation aux sacrements (baptême, eucharistie, confirmation, réconciliation).
En journée, l’aumônerie est ouverte aux élèves lors de leur temps libre.
L’équipe d’animation pastorale est accompagnée par un prêtre.
Une communauté chrétienne trouve naturellement sa place dans l’établissement, de plus, selon la mission pastorale confiée au chef d’établissement, Saint-Vincent doit également avoir le souci d’ouvrir chacun aux questionnements essentiels :
- Les enseignants sont invités à ne pas négliger le fait religieux lorsque les cours s’y prêtent.
- Une réflexion sur l’universalité du fait religieux est systématiquement proposée aux élèves de Seconde.
- Les événements importants d’actualité, généralement très médiatisés, sont repris en classe ou dans le journal intérieur, pour que le recul aide à dépasser la sensibilité qu’ils peuvent engendrer.
- Des intervenants, pas tous aussi connus que Sœur Emmanuelle, Guy Gilbert ou Tim Guénard, viennent apporter leur témoignage.
- L’ouverture à la différence et au respect des personnes peut passer par les cours mais aussi, plus concrètement, par les actions du groupe Petit Prince, qui permet de mieux appréhender la solidarité locale ou lointaine.
Le père Jean-Claude Colin, fondateur de la Société de Marie, avait une intuition de base qui est à la racine de toute foi véritable, c’est l’humilité de notre action par rapport au tout de Dieu.
L’éducateur, aussi compétent soit-il, sait qu’il peut dire en toute vérité avec saint Paul : « C’est Paul qui a semé, c’est Apollos qui a arrosé, mais c’est Dieu qui fait croître ».
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